<< <  Puslapis 2 iš 132  > >>

2021-09-08

NVSC primena svarbiausius žingsnius mokykloje nustačius COVID-19 atvejį

Kaip elgtis mokykloje patvirtinus koronaviruso infekcijos atvejį ar nustačius, jog vaikas ar darbuotojas turėjo didelės rizikos sąlytį su sergančiuoju – svarbiausi klausimai, į kuriuos atsakymus būtina pasikartoti tam, kad infekcijos išplitimo rizika mokyklų bendruomenėse būtų kuo mažesnė. Epidemiologai primena atsakymus į dažniausiai iškylančius klausimus, kai COVID-19 liga patvirtinama vaikui.

Skaityti plačiau>>

Nacionalinis visuomenės sveikatos centras

 

2021-09-07

Sveiki sugrįžę!

Saulė dar kalba savo šviesa

lapai medžių žali net tų

kuriuos neseniai nukirto

vanduo žėri skubėdamas

netikiu viskas kaip vakar

tik ta vėsa rytais. Ruduo.

A. Peškaitis

 

Rugsėjo 1-osios rytas aušo dar vasaros spalvų fone. Viltingai skubėjome susirinkti į didelį būrį ir vėl iš naujo pajusti širdžių šilumą, matyti, girdėti vieniems kitus. Žiūrėti daugiau>>

2021-09-01

Pasitinkant rugsėjį...

Iš vasaros į rudenį

Žvilgsniu.

Talpių dienų prasmė

Gilėja...

Šermukšniais lyja...

Pro voratinklius

Dar saulė kyštelėja...

Aprėpia akys −

Daug svajų...

Aušra

Iš tiesų kupini jėgų ir įkvėpimo, pasiryžę vėl vesti į gyvenimą kitus, kartu su gimnazistais augti ir džiaugtis susirinkome į mokytojų tarybos posėdį prieš naujuosius mokslo metus. Jo pradžioje Pakruojo „Atžalyno“ gimnazijos direktoriaus pavaduotoja, laikinai gimnazijai vadovavusi Rasa Bertulienė pristatė naująją direktorę Astą Valuntienę. Posėdyje dalyvavo Pakruojo rajono savivaldybės meras Saulius Margis, kuris gimnazijos bendruomenei linkėjo direktorę priimti, mylėti ir gerbti. Mokytojų kolektyvas pasveikino naująją gimnazijos direktorę Astą Valuntienę, kuri kvietė aktyviai bendrauti ir bendradarbiauti. Už vedimą į priekį, padrąsinimą ir visada jaučiamą buvimą kartu dėkingi direktoriaus pavaduotojai Rasai Bertulienei, kuri laikinai gimnazijai vadovavo beveik trejus metus.

Be to, Pakruojo rajono savivaldybės meras Saulius Margis už ilgametį pedagoginį darbą nuoširdžiai dėkojo ir sėkmės naujajame gyvenimo etape linkėjo lietuvių kalbos ir literatūros mokytojai metodininkei Laimutei Lingevičienei ir anglų kalbos mokytojai metodininkei Vitalijai Balzarienei. Dovanos nuo kolegų, gėlės, apkabinimai, dalijimasis prisiminimais prie arbatos ar kavos puodelio... Jūs, Laimute ir Vitalija, juk niekur nedingstate. Jūs visada būsite šalia. O kitas etapas irgi turi savo žavesio... Apie jį papasakosite, kai susitiksime. Visiems nauja pradžia. Tegul ji būna gera.

2021-08-31

Mokymosi savaitė Turkijoje

Rugpjūčio 24-28 dienomis mes, biologijos mokytoja Daiva Makauskienė ir neformaliojo švietimo mokytoja Rima Leimontienė, dalyvavome partnerinės mokyklos Mersin Deniz Ticaret Odasi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi (Mersin, Turkija) koordinuotose tarptautinio mokymosi veiklose. Tai buvo baigiamasis šiame projekte dalyvaujančių mokytojų iš Vengrijos, Portugalijos, Turkijos ir Lietuvos susitikimas. Pagrindinė mokymosi savaitės tema – mokinių vertinimas vykdant integruoto / tarpdalykinio gamtos mokslų (matematikos, fizikos, biologijos, chemijos, anglų kalbos) mokymo veiklas.

Ypač įtraukios buvo prof. Serkan ŞENDAĞ iš Mersino universiteto ir dr. Duygu ÖZEN iš Mersino nacionalinio švietimo direktorato skaitytos paskaitos ir organizuotos diskusijos Vertinimo centro dalyviams. Profesorius labai įdomiai pasakojo apie tarpdalykinį mokymą. Akcentuota, kad, sujungę kelis dalykus, gauname visai naują produktą (palyginimas „slyva + persikas = nektarinas“). Visus gamtos mokslus sieja matematika. Ji tarsi klijai, kurie atskirus dalykus sujungia į visumą (pavyzdžiui, vien akiniai dar nereiškia nieko, bet kai juos užsidedame ir matome gerai, tai veikia kaip visuma). Įstrigo mintis iš paskaitos, kad, norint sudominti, įtraukti mokinius į veiklą, parinktos užduotys turi būti pakankamai sunkios, nes tai kelia motyvaciją. Kita mintis – užduotys negali būti nutolusios nuo mokinių realaus gyvenimo (pavyzdžiui, gaisras kaip įvykis – kuo arčiau, tuo labiau tave įtrauks ir domins). Svarbu paskatinti atrasti akivaizdžiai nepamatomus ryšius (pavyzdžiui, žemės traukos jėgos). Mokymo ir vertinimo procese reikia padėti atrasti nematomų dalykų, emocijų, paskatinti, sukelti susidomėjimą, provokuoti, parodyti, kaip tai, ko mokome, gali būti pritaikyta praktikoje.

Vertinimo ir įvertinimo ekspertė dr. Duygu ÖZEN pristatė savo įžvalgas apie vertinimą mokymo procese. Formuojamasis vertinimas padeda mokiniams mokytis, parodo, ar jie jau pasiekė tam tikrą lygį, ar galime tęsti mokymą toliau (tai panašu į mašinos navigaciją...). Kaupiamasis vertinimas padeda įvertinti. Dėstytoja pasidalino tapdalykinio mokymo veiklų vertinimo (mokytojo įsivertinimas) kriterijais.

Susitikimui kiekvienos šalies mokytojai buvo parengę pristatymus tema „Vertinimas organizuojant tarpdalykines / integruotas gamtamokslines veiklas“. Buvo labai įdomu susipažinti, kaip yra vertinama kitose šalyse. Portugalų švietimo sistemos įstatymuose yra numatytas didelis mokymo programų lankstumas, todėl mokytojai gali lengvai integruoti daug dalykų. Keli skirtingų dalykų mokytojai mokslo metų pradžioje rašo autonomiškas programas ir įsitraukia į metinį planą tarpdalykinį / integruotą mokymą (pavyzdžiui, fizika ir chemija, portugalų k. ir anglų k.) ir bent kartą per savaitę veda integruotą pamoką dviese. Vengrų, turkų, portugalų ir lietuvių vertinimo sistemos yra panašios. Visose šalyse taikomas formuojamasis, kaupiamasis, diagnostinis vertinimas.

Diskusijoje pasidalinome konkrečiais pavyzdžiais, kaip vertinome veiklas šiame „Erasmus+KA2“ projekte, kalbėjome apie sėkmes, aptarėme iškilusius sunkumus. Padarėme išvadą, kad vertinimo būdai, metodai buvo labai panašūs, sėkmingai pasinaudojome kolegų siūlytais vertinimo įrankiais, galimybe juos dar tobulinti.

Verta paminėti, kad kolegų turkų organizuota kultūrinė programa ypač taikliai atitiko bendrą projekto temą. Net ir vykdant ją diskutuota apie naujas tarpdalykinių užsiėmimų temas. Organizuota ekskursija į gamtos stebuklais garsėjančią Kapadokiją. Be to, maudytasi įlankoje prie Narlikuyu, kur gėlas šaltinių vanduo maišosi su sūriu jūros vandeniu ir vienu metu leidžia pajusti netikėtą kontrastą – labai šaltas paviršius ir maloniai šilta gelmė.

Mokymasis tarptautinėje aplinkoje suteikė daug žinių apie tarpdalykinį mokymą ir vertinimą, iš kolegų pasisėmėme praktiniais pavyzdžiais praturtintos patirties ir pasitikėjimo savo jėgomis, sustiprinome draugystės ryšius. Laukiame susitikimų su gimnazijos ir rajono kolegomis, kad galėtume perduoti įgytas žinias, patirtį, parsivežtus kultūrinius įspūdžius.

Ši mokymosi savaitė – baigiamasis Erasmus+KA2 mokyklų mainų partnerystės projekto (gerosios praktikos mainai) “Strengthening an Interdisciplinary Approach for an Effective Science Teaching and Learning“ („Tarpdalykinių ryšių stiprinimas efektyviam gamtos mokslų mokymui ir mokymuisi“) Nr. 2018-1-HU01-KA229-017802_2 renginys. http://www.interest-erasmus.net/

Biologijos mokytoja Daiva Makauskienė ir

neformaliojo švietimo mokytoja Rima Leimontienė

2021-08-30

Buvo gera susitikti, įkvėpti ir pasidalyti...

Žavesį reikia sugebėti jausti... Net ir tada, kai verkia dangus, o aplink gamtos grožis toks neapsakomai viliojantis. Jaukumą sukuria bendrystė, pokalbiai, įdomi veikla ir daugelis kitų dalykų. Daug mielų pojūčių išgyvenome kūrybinėje mokytojų stovykloje „Kvėpuok gyvenimą“, kuri vyko kaimo turizmo sodyboje „Ąžuolynas“. Vilties ir ryžto suteikė Joniškio rajono savivaldybės mero Vitalijaus Gailiaus ir Pakruojo rajono savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus vedėjos Irenos Mažulienės žodžiai. Įkvėpė ir padrąsino socialinių mokslų daktaro, psichologo, Kauno suaugusiųjų ir jaunimo mokymo centro direktoriaus Tomo Lagūnavičiaus žodžiai, kurie kaip sparnai, tikime, suteiks mūsų skrydžiui prasmę. Kūrybingumą lavino darbas grupėse: dailės ir technologijų mokytoja Jūratė Sokienė mokė pinti mandalas, Rita Regalė davė daug patarimų, kaip išspręsti bet kokią problemą, kūrybinės komandos formavimo žaidimams vadovavo Diana Ušinskaitė, o Rasa Balnionytė moderavo komandą, susirinkusią į Tibeto dubenų masažą. Nebaisi buvo ir artėjančio rudens vėsa, kai vakarą šildė bardų Jokūbo ir Sauliaus Bareikių dueto melodijos, o Pakruojo rajono savivaldybės meras Saulius Margis rado mus pasislėpusius net Joniškio rajone, bet ne po samanomis. O kodėl taip sakome, sužinosite paklausę bardų dainos apie kiškį Piškį (žodžiai Vytauto V. Landsbergio). Kūrybinio polėkio pagauti nekantriai laukiame susitikimo su mokiniais!

P. S. Širdingai dėkojame gimnazijos administracijai už transportą. Tariame ačiū kolegei Rasai Stravinskienei už iškeptą gardų pyragą, kolegei Ritai Vinskūnaitei už pasirūpinimą skruzdėlynu. Vaišėmis dalijomės ir džiaugėmės bendryste prie kavos ar arbatos puodelio, skanių pietų ir sočios vakarienės. Nepaprastai dėkingi Pakruojo suaugusiųjų ir jaunimo švietimo centro komandai už šaunią programą, puikų stovyklos organizavimą.

2021-08-26

Dėmesio!

2021-08-25

Būsimieji gimnazijos pirmokai!

Rugpjūčio 27 d. maloniai kviečiame į pirmąjį susitikimą su kuratore. Klasės valandėlė vyks 33 kabinete.

Mokinių laukiame skirtingu laiku:

I a - 9.00 val.

I b - 11.00 val.

I c - 13.00 val.

Gimnazijos administracija

<< <  Puslapis 2 iš 132  > >>